编辑人小语……那一年，买电脑是奢华行为，我用所有存款换回我人生中第一台电脑：486机种，8mb记忆体。今天，486早就进了博物馆，8mb记忆体的年代远远被?到云层外，连家里那两台被归类为落后的电脑，也已经是Pentium 4、526mb记忆体、80Gb的硬盘存量了……
感触，是被现代人仰赖科技、浪费资源的潜能给震慑住了。我有时会想，到底使用电脑的目的为何？不就是帮助我们简易快速的完成工作嘛，可是，今天电脑技术不断精进、等级与需求不断增加，很多时候已经不限于当初的那么单纯！
于是乎，产品愈研发就愈复杂，对硬件配备的需求也愈高。回头想想，自己买了一台最新等级的机种，内附高素质影音制作、快速上网、烧录等多元功能配备，但真正用到的又有多少呢？这就是资源浪费最典型的例子啊……
Growth交心……
本月话题让生活很环保
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十字路口上肥胖是罪过吗？
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转个弯，海阔天空朝着梦想直奔 梁佑城
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从心出发不一样的印度之旅
18 comments:
恕我冒昧地问一句，
书本上的知识也是要使我们拥有“十八版武艺”厉害的数学知识，
但出来工作后，真正用到的又有哪些？
这是不是知识的浪费呢？
路人你好！
你指的数学是指类似那些三角函数、微积分什么的吗？
哈！其实那个时候学那么多'没有用'的东西无非是在锻炼你的头脑。
也许你可以说我只要会商业数学就好了，会加、减、乘、除就好了，或者有一架计算机就好了，为什么要中学后才可以使用计算机做答？
知识应该是不会浪费的，当然可以学以致用是最好的。。
你想想看吧！祝你周末愉快！
我赞成jack2046讲的话。很多学校中学的知识，可能在未来的社会工作用不上，但那是锻炼思考、辨识能力的基础。而且，知识学了后，自然就会累积到我们脑袋深层的资料库中，需要时自然就会迸出来。很多时候我们以为忘记了的知识，时机到时，真的就派上用场了，没骗你。
谢谢指教～～～
在忙与盲的生活中，我也忘了简单生活的快乐与踏实。绷紧的生活，无法呼吸的空间，都让我忘了那最初生活的根本。太多的物质享受，并不能满足自己，才发现真正的平静是由自己的内心出发的。
对了，想更正一下，那电脑的记忆体应该是512mb 吧？依我对电脑的经验，印象中是没有526MB 的吧！嘻嘻！
喂喂......这个帖子好像是讨论《中学生》6月份主题“环保”对吗？
小华说...
简约生活由谁缔造？当然是你我啦！有时，人在江湖，身不由己啊！节约水电，你我都可以做到，不乱丢纸张，也可以，使用废纸，再循环嘛，也可以，没问题，可是...
出外吃东西，总不能随身携带便当盒嘛！那就用纸张打包?！不行，小贩习惯用包丽龙哦！没办法，只好制造垃圾?！所以我这小鬼，每天省吃俭用，打包2令吉内的食物都制造了蛮多垃圾，我可是无奈啊！
抱歉，是512mb，老编我人老了，头壳坏去，一时手快，将512打成526了，哈哈，sorry啊！在此更正一下。
有一天，一个乌龟在荒岛上爬呀爬，突然遇到一个极其怪异的东西。
乌龟：“嗨，你好！我是乌龟，请问你是什么....?”
那东西：“乌龟，你好！我是‘龙’”。
几百年后，乌龟返回原地，又遇到同样的‘龙’。
乌龟：“奇怪，我都这么老了，为什么你还是那样年轻呢？你究竟是什么龙？”
‘龙’：我是“保丽龙。”
（滑雪，滑雪）
主编，我只是针对这一期给一点意见罢了，不要骂我哦，因为我喉咙发炎。
我觉得......这一期头条系列的处理......似乎太浅了吧！
不要骂我......
谢谢你的建议啦！但是哩，请问你今年几岁？对你而言浅的内容，是不是对中学生也太浅呢？我希望中学生们给我一点意见。
太浅？此话何解？
唉~早就知道结果会这样，还是被骂了。
不过无聊人既然问道，我又忍不住打个比喻说明。
我十五岁的时候，花了一个月时间看了一本《郁达夫选集》和一本《朱自清选集》。我的同班同学也花了两个月时间看书，他看完了一本严沁的爱情小说和十本岑凯伦的爱情小说。
结果，我看《郁达夫选集》完全没有吸收到东西，看《朱自清》则吸收到50%东西。我的朋友看严沁吸收了50%的东西，看岑凯伦吸收了99.9%的东西。
你认为我的0%+50%比较强，还是我朋友的50%+99.9%巴仙比较强？
我觉得不管是吸收程度的高或低，也不管看的是什么类型的读物，重要的是只要自己喜欢，觉得读后有愉悦的感觉，那就很好啦！
而且，外面的环境变化太大，我们不能再以我们当年那个环境和标准，硬生生套到现代人身上了。
就好像，我初一时花一个月时间看完《水浒传》，初二时除了《西游记》，还迷上了岑凯伦的著作，一本书不用一天就读完；以后为了解渴，陆续看了琼瑶、金庸、古龙、梁羽生……。初三时每天钻图书馆，摆放在门口那一排名人传记几乎都被我啃光，哈哈……
现在回想，自己还真贪婪，但脑海里还记得多少，自己也打一个大问号。我能要求今天的中学生跟我一样吗？每个人天生特性不同，加上这个年代是声光色当道的年代，为什么要强求这一代去过我们那一代的生活呢！对吗？
所以，edwin兄，成长就是这么一回事，别太执着。
哦，原来如此。
之前的问题我已经向网主妥协了，不过还是要向读者无聊人解释我之前所提出的东西。
之前，我说“头条系列的处理太浅了”，这里说的“太浅”是指“处理方式”，其实它的头条的题材并不“浅”。
无聊人有印象吗？这一期的内容，有些中学生读者文章有提到“垃圾焚化炉”的事件，也有中国中学生的文章提到世界性的能源和环保等课题。我觉得这些是比较深的，同样可以用来解释为何环保要从生活的简约做起。
可是，这一期的头条系列的处理，似乎只是谈到一些比较表面的东西，似乎是谈“不要浪费”多过于“人类的行为对环保所造成的影响”。好像教人做再造纸或做堆肥的题材，其实我相信读者并不会跟着刊物的方法去做。
不过后来，我从网主那里了解他们处理头条系列的概念，我就明白了。最重要是“觉得读后有愉悦的感觉”。
YUAN2 LAI2~~~~~
DO U MEAN TAT THE TITLE CAN BRING OUT THE MESSAGE TAT THEY 1 2 CONVERT?
P/S:TOO MANY MARS LANGUAGE
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